I seminario de la 11ª edición del curso de Tutores MIR
El próximo 14 de enero se va a celebrar el I seminario de la 11ª edición del curso “Formación docente para Tutores MIR”, una actividad consolidada ya como referente en la capacitación de tutores de formación sanitaria especializada, y que daba comienzo el pasado mes de noviembre. Esta edición ha vuelto a destacar por una sobresaliente participación -más de un millar de inscritos-, confirmándose así el gran interés por mejorar las competencias docentes en el ámbito sanitario.
El evento contará con la presencia de ponentes de gran prestigio. Entre ellos, el Dr. Juan José Rodríguez Salvador, médico de familia en el centro de salud de Ortuella (Vizcaya) y tutor de residentes de Medicina Familiar y Comunitaria, abordará el tema del feedback docente en las entrevistas tutor-residente. También intervendrá el Dr. José Luis Moreno Gómez, especialista en Medicina Intensiva en el Hospital Universitario de Cruces (Vizcaya) y tutor de residentes de su especialidad, quien ofrecerá su visión sobre el feedback en la relación tutor-residente.
Como en la pasada edición, también intervendrán en el evento los directores académicos del curso: el Dr. Jesús Morán Barrios, presidente de honor de la Sociedad Española de Formación Sanitaria Especializada (SEFSE-AREDA) y ex-jefe de Estudios del Hospital Universitario de Cruces, y el Dr. Francesc Feliu Villaró, ex-representante nacional de médicos tutores y docentes del CGCOM y vicepresidente primero del Colegio Oficial de Médicos de Tarragona.
El programa del curso ofrece una formación integral en competencias pedagógicas para tutores de la formación sanitaria especializada. A través de cuatro módulos, aborda el rol del tutor como facilitador, la planificación y gestión de la formación por competencias, la evaluación del desempeño y la aplicación práctica mediante casos y material videograbado. Incluye contenidos sobre feedback, reflexión profesional, profesionalismo, portafolio y transformación digital, combinando estudio autónomo, casos prácticos y seminarios en red.
La importancia del feedback
“El tutor debe guiar al residente con entrevistas estructuradas y una evaluación formativa continua. El feedback es clave para mejorar la formación día a día”, señalaba en una entrevista la Dra. M.ª Isabel González Anglada, jefa de Estudios del Hospital Universitario Fundación Alcorcón y presidenta de la SEFSE.
Este seminario, exclusivo para los alumnos inscritos, será una oportunidad única para profundizar en aspectos prácticos de la tutoría y compartir experiencias con expertos en la materia, consolidando así el compromiso de la FFOMC y de la Fundación Mutual Médica con la excelencia en la formación sanitaria especializada.