Número
29
Info Formación FFOMC
Enero/2019
Fundación para la Formación de la OMC

La Fundación para la Investigación, Docencia, Formación y competencia profesional de los Médicos Colegiados en España, es una entidad -sin ánimo de lucro– docente, educativa y científica, de carácter particular y privado, bajo el patrocinio del Consejo General de Colegios Oficiales de la Profesión Médica, que se rige por la normativa al efecto y por sus propios Estatutos y se encuentra incluida en el Protectorado de Fundaciones. Leer más.

CURSOS

Como parte del contenido del curso

Jornada de Mediación Sanitaria

Los días 18 y 19 de enero se ha celebrado una jornada formativa sobre Mediación Sanitaria en la sede del CGCOM, como parte del contenido del curso de la misma materia que se imparte desde el pasado mes de septiembre. Dividida en dos sesiones, la jornada ha servido para enfatizar las ideas clave del temario desarrollado y resolver las dudas entre el alumnado.

Durante las dos sesiones, retransmitidas también vía streaming, se han abordado las referencias esenciales de la responsabilidad sanitaria, las visiones de la mediación, la comunicación en el ámbito sanitario, el perfil del mediador sanitario con casos reales y la aproximación práctica de un procedimiento de mediación.

En este encuentro han participado el Dr. José Ramón Repullo (Director técnico de la FFOMC); Juan Gillard (abogado y especialista en Derecho Sanitario);  Mª Concepción Escudero (abogada y mediadora); y José María Mora (abogado y experto en solución extrajudicial de conflictos).

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La atención al médico enfermo

Curso online PAIME

Cuando un médico enferma, es esencial que tome conciencia de su propia enfermedad antes de llegar a situaciones extremas, y que cuente con las garantías suficientes de recibir una buena atención. El PAIME facilita la superación de las barreras que impiden al médico verse como paciente y le facilita el acceso a una atención sanitaria de calidad y especializada en caso de enfermedades relacionadas con trastornos psíquicos y/o conductas adictivas. La atención personalizada, la discreción, la flexibilidad en el tratamiento y el apoyo profesional especializado se acomodan a las características de cada paciente.

Con el curso online PAIME: la atención integral al médico enfermo se quiere enseñar la atención específica que ofrece este programa, reincidir en el soporte y apoyo de los Colegios de Médicos en estos procesos, y reforzar la función de los compañeros y familias en todas las fases del diagnóstico y tratamiento del médico enfermo.

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Curso online 2019

Iatrogenia y seguridad del paciente

En un evento reciente, representantes del CGCOM, SEMES y SESPAS reclamaron la necesidad de emprender políticas sanitarias que garanticen la seguridad del paciente en contextos de riesgo donde se practique la medicina defensiva, especialmente detectada en los Servicios de Urgencias Hospitalarias, donde están condicionados por la necesidad de inmediatez de respuestas, falta de profesionales, picos de gran volumen de demanda y donde se pueden realizar excesivas pruebas diagnósticas a fin de evitar denuncias de pacientes.

La medicina defensiva, lejos de ser una respuesta fisiológica, actúa como un nuevo factor de riesgo que retroalimenta el daño a los pacientes. Necesitamos una respuesta más madura, prudente, basada en el conocimiento, y articulada desde el profesionalismo. El curso online Iatrogenia y seguridad del paciente puede ser un buen punto de apoyo para el trabajo de cambio técnico, organizativo y cultural que tenemos por delante.

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Curso online 2019

Enfermedades Tropicales Importadas

Las enfermedades importadas, y especialmente las denominadas “tropicales”, son actualmente una realidad diaria difícil de soslayar, detrás de la cual se encuentran centenares de miles de turistas que visitan países tropicales y subtropicales debido al auge del ecoturismo, el retorno de los expatriados que trabajan en estos países, y los inmigrantes procedentes de estas regiones.

Los médicos de familia y los médicos de urgencias constituyen el primer eslabón de contacto entre estas enfermedades importadas (las más frecuentes son las diarreas -34%-, seguido de síndromes febriles -23%- y lesiones dermatológicas -19%-) y el sistema sanitario.

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Nueva edición del curso

Rehabilitación cardiaca desde AP

Según un informe de la SEC, “la combinación entre las proyecciones demográficas y las tendencias en salud en España muestra un escenario marcado por un notable aumento de la cronicidad, discapacidad, dependencia y fragilidad, para el que no está preparado el SNS. El SNS no será sostenible si no se produce un cambio radical de modelo sanitario.

Para llevar a cabo el cambio de modelo la atención primaria debe desarrollar un papel primordial en el proceso de continuidad asistencial de los pacientes crónicos complejos, así como la enfermería”. Es de suma importancia que los médicos de especialidades generalistas del hospital y del mundo extra-hospitalario cuenten con sólidos conocimientos en prevención y rehabilitación de un padecimiento que ocupa el 40% de la práctica médica habitual.

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Aprenda el idioma de la ciencia

Spanish doctors

Para un médico, dominar el inglés supone abrirse unas perspectivas infinitamente más amplias de desarrollo profesional. Por ello, la propuesta de Spanish Doctors es animar y ayudar a los médicos españoles o hispanohablantes a dominar el idioma inglés para poder aumentar su presencia y proyección internacional, acceder a una enorme riqueza de recursos científicos y formativos, y aportar su propio potencial, avanzando así en su desarrollo profesional y contribuyendo al avance de la medicina en su conjunto.

El grupo docente de Spanish Doctors cuenta con médicos nativos británicos y con médicos españoles con años de experiencia en el uso del inglés. La mayoría de los colaboradores de la revista son médicos españoles bilingües que trabajan o han trabajado en países de habla inglesa y por lo tanto han pasado por el proceso de aprender inglés profesional de manera autodidacta. Esto les hace capaces de concentrar la enseñanza en contenidos de máximo interés para los alumnos, es decir, “aquello que a ellos mismos les hubiera gustado saber” antes de comenzar ese difícil camino.

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