Número
35
Info Formación FFOMC
Julio/2019
Fundación para la Formación de la OMC

La Fundación para la Investigación, Docencia, Formación y competencia profesional de los Médicos Colegiados en España, es una entidad -sin ánimo de lucro– docente, educativa y científica, de carácter particular y privado, bajo el patrocinio del Consejo General de Colegios Oficiales de la Profesión Médica, que se rige por la normativa al efecto y por sus propios Estatutos y se encuentra incluida en el Protectorado de Fundaciones. Leer más.

CURSOS

Matrícula al curso, abierta

Medicina Paliativa infantil

Los Cuidados Paliativos Pediátricos (CPP) intentan cubrir las múltiples necesidades de niños y adolescentes cuando se les diagnostica una enfermedad con expectativa de vida limitada o que la pone en peligro hasta su curación o fallecimiento.

De acuerdo con la prioridad que concede la Organización Médica Colegial al fomento de los cuidados al final de la vida, la Fundación para la Formación de la OMC y Paliativos Sin Fronteras han puesto en marcha el curso online Medicina Paliativa en niños y adolescentes, que busca profundizar en la medicina paliativa en este segmento de niños y adolescentes.

Este curso está dirigido principalmente a médicos pediatras, médicos de familia, médicos generales y de otras especialidades, enfermeros de pediatría, farmacéuticos y psicólogos, así como a estudiantes de Medicina, Enfermería y Psicología de los 2 últimos años.

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Abiertos y autoadministrados

Cursos MOOCs

Una de las novedades de la Fundación para la Formación de la OMC (FFOMC) durante este primer semestre del año ha sido una nueva modalidad de cursos a distancia, los MOOCs (Massive Online Open Courses), un tipo de cursos cortos, de tipología ADA (Abierto, a Distancia y Autoadministrado), que nos permite tratar temas de interés para el debate científico, profesional y social de la medicina y los sistemas sanitarios, se benefician de una gran difusión de sus contenidos, y cuyos materiales son preparados para que cualquier médico interesado pueda cursarlo y superarlo (aunque disponen también de tutorías y ayudas).

Durante el primer semestre de 2019 se han abierto las inscripciones de PAIME: la atención integral al médico enfermo, Iatrogenia y Seguridad del Paciente y Biosimilares en la Práctica Clínica, a los que pronto se unirán El Médico Interno Residente: marco legal y responsabilidades y AP25: retos de la Atención Primaria española, y permanecerán abiertos a lo largo de un año desde su fecha de inicio.

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Próximo inicio del curso

MIR: marco legal y responsabilidad

Según los ha definido el presidente del CGCOM, los médicos tutores son “auténticos maestros que enseñan además de a desarrollar las competencias en el entorno de la especialidad, también a mostrar las actitudes más adecuadas de cara al paciente”. En un acto reciente, reclamó para este colectivo más tiempo para la docencia, unificación de criterios de formación específica y de marco normativo, entre otras cuestiones.

Con la idea de dar formación sobre las competencias legales y prácticas en la particular situación de responsabilidad del MIR en su proceso de formación, la Fundación para la Formación de la OMC ha preparado el curso El Médico Interno Residente: marco legal y responsabilidades, y que está previsto pueda dar comienzo durante el mes de julio.

A la finalización del mismo, el alumno podrá entender el marco regulatorio del MIR, analizar las vertientes y situaciones de responsabilidad legal del proceso formativo, identificar a través de una serie de casos jurisprudenciales las situaciones y conflictos que pueden darse, e internalizar a través de la forma en la cual fueron resueltas las pautas de actuación a desarrollar.

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Próximo inicio del curso

Atención Primaria 2025

Según un comunicado de la Sociedad Española de Médicos de Atención Primaria (Semergen), el deterioro progresivo de la Atención Primaria en España “debido al abandono presupuestario, conduce a un intolerable incremento de la precariedad laboral y a la dificultad para realizar una asistencia sanitaria digna y resolutiva”.

En la última actualización del documento AP25 -sobre el futuro de la Atención Primaria para el año 2025- los datos recogidos avalan esta delicada situación, pero en el mismo también se pone el foco sobre determinadas medidas que son imprescindibles para poder revertir progresivamente esta situación: financiación adecuada, dotación de plantillas suficientes, mejoras de las condiciones laborales y retributivas, o medidas tendentes a aumentar la capacidad resolutiva de la Atención Primaria, son sólo algunas de ellas.

Desde la Organización Médica Colegial se ha decidido articular una oferta formativa específica que aporte un marco de estudio y análisis más amplio y profundo de la situación de la Atención Primaria en nuestro país. Así, el próximo curso AP25: retos de la Atención Primaria española busca revisar los principales aspectos del diagnóstico y propuestas para la Atención Primaria hacia 2025, y a través del trabajo de tutoría en foros, conseguir su difusión, discusión técnica y enriquecimiento colectivo.

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Segundo semestre 2019

Avance de cursos

Desde la Fundación para la Formación de la OMC (FFOMC) se está trabajando para que durante el segundo semestre de 2019 puedan dar comienzo nuevas ediciones de algunos de los cursos más exitosos que hemos desarrollado hasta la fecha.

A falta de concretar las fechas definitivas, se está preparando la 5ª edición de Formación docente para Tutores MIR, la 4ª de Experto en Ética Médica y la 4ª de Mediación Sanitaria. A través de los diferentes canales de la FFOMC (web, newsletter, mailing y Redes Sociales) iremos informando del avance de estos cursos.

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Inglés para médicos

Spanish doctors

La lengua inglesa es una parte esencial de la profesión médica, pues permite acceder a gran parte de la literatura sanitaria -disponible sólo en este idioma- y contribuir a la misma, así como trabajar en países de habla inglesa y atender a pacientes de todo el mundo que residan o visiten nuestro país.

El grupo docente de Spanish Doctors cuenta con médicos nativos británicos y con médicos españoles con años de experiencia en el uso del inglés. La mayoría de los colaboradores de la revista son médicos españoles bilingües que trabajan o han trabajado en países de habla inglesa y, por lo tanto, han pasado por el proceso de aprender inglés profesional de manera autodidacta. Esto les hace capaces de concentrar la enseñanza en contenidos de máximo interés para los alumnos, es decir, “aquello que a ellos mismos les hubiera gustado saber” antes de comenzar ese difícil camino.

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Telf. 91 431 77 80

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